มาตรฐานการเรียนรู้ ว. 4.2 เทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ)
เข้าใจ และใช้แนวคิดเชิงคำนวณในการแก้ปัญหาที่พบในชีวิตจริงอย่างเป็นขั้นตอนและเป็นระบบ
ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในการเรียนรู้การทำงาน และการแก้ปัญหาได้อย่างมีประสิทธิภาพ
รู้เท่าทัน และมีจริยธรรม
ตัวชี้วัด
ม.3/1 พัฒนาแอปพลิเคชันที่มีการบูรณาการกับวิชาอื่นอย่างสร้างสรรค์
ม.3/2 รวบรวมข้อมูล ประมวลผล ประเมินผล นำเสนอข้อมูลและสารสนเทศ ตามวัตถุประสงค์โดยใช้ซอฟต์แวร์หรือบริการบนอินเทอร์เน็ตที่หลากหลาย
ม.3/3 ประเมินความน่าเชื่อถือของข้อมูล วิเคราะห์สื่อและผลกระทบจากการให้ข่าวสารที่ผิด เพื่อการใช้งานอย่างรู้เท่าทัน
ม.3/4 ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างปลอดภัยและมีความรับผิดชอบต่อสังคม ปฏิบัติตามกฎหมายเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ ใช้ลิขสิทธิ์ของผู้อื่นโดยชอบธรรม
รวมทั้งหมด 4 ตัวชี้วัด
ศึกษาขั้นตอนการพัฒนาแอปพลิเคชัน Internet of Things (IoT)การเขียนโปรแกรมเพื่อพัฒนาแอปพลิเคชัน ข้อมูลปฐมภูมิและทุติยภูมิ การประมวลผลข้อมูล การสร้าง
ทางเลือกและประเมินผล ซอฟต์แวร์หรือบริการบนอินเทอร์เน็ตที่ใช้ในการจัดการข้อมูล การประเมินการความน่าเชื่อถือของข้อมูล การสืบค้นหาแหล่งต้นตอของข้อมูล เหตุผลวิบัติ ผลกระทบจากข่าวสารที่ผิดพลาด การรู้เท่าทันสื่อ กฎหมายที่เกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ การใช้ลิขสิทธิ์ของผู้อื่นโดยชอบธรรม รวบรวมข้อมูลปฐมภูมิหรือทุติยภูมิ ประมวลผล
สร้างทางเลือกและนำเสนอการตัดสินใจได้อย่างมีประสิทธิภาพ ออกแบบและเขียนโปรแกรมเพื่อพัฒนาแอปพลิเคชันที่มีการบูรณาการกับวิชาอื่นอย่างสร้างสรรค์ ใช้งานเทคโนโลยีสารสนเทศ อย่างรู้เท่าทัน และมีความรับผิดชอบต่อสังคม
เหตุผลวิบัติ
การใช้งานลิขสิทธ์ที่เป็นธรรม ตอน1
การใช้งานลิขสิทธ์ที่เป็นธรรม ตอน2
เช็คให้ชัวร์
เกมสอยดาว
สนุกกับรายการ
การสร้างส่วนต่อประสานกราฟิก
กับผู้ใช้ ตอนที่ 1
การสร้างส่วนต่อประสานกราฟิก
กับผู้ใช้ ตอนที่ 2
ขั้นตอนการพัฒนาแอปพลิเคชัน
การวางแผนการพัฒนา
องค์ประกอบไอโอที
กรณีศึกษา
นักเรียนสามารถดาวน์โหลดใบงาน
ใบความรู้และเรียนออนไลน์เพิ่มเติมได้จาก
💻เว็บไซต์ https://proj14.ipst.ac.th/
💻เว็บไซต์ www.dltv.ac.th
💻เว็บไซต์ https://www.deep.go.th/
สถิติผู้เข้าชมเว็บไซต์